الشكل الاول من اشكال الدمج
1- غرفة المصادر:
هي غرفة خاصة في المدرسة العادية، يذهب اليها اطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة بعض الوقت لتلقي التعليم الاكاديمي على ايدي اخصائيي التربية المختصة
حيث يقوم المربي على تدريبهم على مهارات التواصل والاستقلالية.
ويعمل على اعداد الادوات والوسائل التربوية اللازمة لايصال المعلومة التي يتم استخدامها في الصف العادي.
يتم دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مع الاطفال العاديين في الملعب وفي الساعات الفنية (الرسم-الغناء.) ولاقامة العلاقات الاجتماعية .


وبذلك تتم تهيئة الاخر وتحضيره على فكرة تواجد فئة مختلفة وحقها بالتعلم والعمل دون النفور منها لفتح قنوات الاتصال والتواصل مع بيئتهم لاعادة التوازن ولتحقيق القبول الاجتماعي لهم بالدرجة الاولى.
ربى